« Sensibilité lexicale » : l’émergence d’un concept en didactique du lexique

Le concept de sensibilité lexicale renvoie à l’existence d’une disposition positive apprendre les mots, qui se manifeste par un intérêt et une curiosité envers phénomènes lexicaux (Scott & Nagy, 2009). Cette correspond la composante « attitudes » compétence (Tremblay, Anctil Perron, 2016), aux côtés des connaissances habiletés font partie cette même compétence. Cet article vise définir caractériser le au sein proposition modélisation du lexicale. Une telle permet montrer comment s’inscrit dans paysage actuel didactique français – lexique en particulier –, notamment travers mise évidence interactions entre affects apprentissages, perspective langagière.